Letramento nas escolas e seus itinerários de formação

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Otterloo, Aldalice Moura da Cruz	-
dc.contributor	Sampaio, Jane do Socorro	-
dc.contributor	Pena, Selma Costa	-
dc.contributor	Felipe, Eliana da Silva	-
dc.contributor.author	Projeto Sócio-Educacional Integrado - Prosei	-
dc.date.accessioned	2016-03-16T19:28:25Z	-
dc.date.available	2016-03-16T19:28:25Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	PROJETO SÓCIO-EDUCACIONAL INTEGRADO - PROSEI: Letramento na Escola e seus itinerários de formação. Belém: Alves Editora, 2005.(Série Formação Continuada de Professores,4), 96 p.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.abong.org.br/11465/1919	-
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.publisher	Alves Editora	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Meio ambiente	pt_BR
dc.subject.other	Justiça e promoção de direitos	pt_BR
dc.subject.other	Crianças e adolescentes	pt_BR
dc.title	Letramento nas escolas e seus itinerários de formação	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.audience.educationallevel	Crianças e adolescentes	-
dc.audience.educationallevel	Organizações populares/ Movimentos sociais	-
dc.audience.educationallevel	Professores(as)	-
dc.audience.educationallevel	Mulheres	-
dc.audience.educationallevel	Negros(as)	-
dc.audience.educationallevel	Jovens	-
Aparece en las colecciones:	Educação